프라그마틱 무료게임 모토 :좋은 프라그마틱 무료게임, 현명성, 지식 및 실습
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Mingzhi는 "Mozi·gengzhu》 :"유령과 신의 현명한 사람은 누구입니까?" 그것은 평범한 사람들 이상의 지능, 특별한 통찰력, 세상의 모든 것을 볼 수 있으며 사실과 법을 준수하는 결정을 내릴 수 있습니다. 지혜는 재능의 품질을 측정하기위한 주요 지표 인 재능의 기초이며 현대의 재능의 사고와인지 능력을 반영한 것입니다. "지혜"는 "프라그마틱 무료게임"을 실현하는 데 중요한 조건입니다. 훌륭한 지혜를 갖는 것은 도덕적 표준을 개선하고 도덕적 완전성을 달성하는 데 중요한 요소가되어야합니다. "하위 세이즈"로서, Mencius는 그의 인간의 본성의 관점에서 "자비,의를 의로, 타당성 및 지혜"의 인간 본성에 대한 기본적인 개념을 분명히 제시했다. (Mencius·Gongsun Chou》). 대학 교육에서 매우 중요한 요점은 학생들의 지혜를 개방하는 것이지만, 지혜의 배양은 책 지식을 부여하는 것뿐만 아니라 지식, 학생들의 삶의 지혜, 특히 사회와 삶에 관한 위대한 지혜를 통해 책 지식을 부여하는 것입니다.
Boyal Knowledge는 "Book of Rites·평균의 doth :그것은 그가 지식이 풍부하고, 많은 것을 알고, 많은 것을 알고 있으며, 풍부한 지식을 가지고 있음을 의미합니다. Erudition은 도덕적 재배를 달성하고 지혜를 향상시키는 중요한 방법입니다. 공자는 말했다 : "나는 하루 종일 먹지 않았고 밤새 잠을 자지 않았다. 그것에 대해 생각하는 것은 쓸모가 없다. (공자의 항문·wei의 듀크 링). 그는 학습을 지혜와 연결하고 학습에 대한 그의 중요성을 표현했습니다. 프라그마틱 무료게임는 지식을 전할 곳입니다. 포괄적 인 대학의 특징은 경력을 개발하는 것입니다. 학생들은 탄탄한 기초를 세우고 포괄적 인 품질을 포괄적으로 개선 한 다음 달성해야합니다."학습"상태.
"의식의 책·평균의 doth :"학습에 능숙한 것은 거의 지식이며, 연습은 거의 자비이며, 수치심을 아는 것은 거의 용기입니다." "실습은 실천의 중요성을 강조하고, 응용 재능 재배에서 실천의 중요성을 밝히고, 우리 프라그마틱 무료게임 경영의 특성에 대한 진술이기도합니다." "미덕", "지혜"및 "학습"이 "학습"의 수준에서 강조되면, 학습의 진보와 효과는 "행동"의 기술이없고, "행동"의 기술이 없어야합니다. 공자는 말했다 : "신사는 말을 받아들이고 싶어하지만 빨리 행동하고있다"(공자의 항문·Li Ren》). 그것은 공자의 연습에 대한 높은 관심을 완전히 보여줍니다. 우리 프라그마틱 무료게임의 모토는 강조"연습"은 프라그마틱 무료게임의 교육 철학과 일치합니다. 학생들이 배운 지식을 사회적 실천에 적용 할 수 있기를 바랍니다. 실습을 통해 학습의 효과와 성과를 테스트 할 수 있기를 바랍니다.
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